O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), envolve um padrão cognitivo e comportamental que dificulta tarefas que necessitam de organização, atenção, calma, esforço prolongado, etc. Ele geralmente é identificado na infância, mas se estende a todas as etapas da vida. Ainda que pessoas com TDAH possuam dificuldade variada na vida escolar, profissional e pessoal, elas não são identificadas como pessoas com deficiência (PCDs) pela legislação brasileira. Vamos entender essas questões!
Acessibilidade
Publicações sobre acessibilidade.
Infantilização de PCDs
Infelizmente infantilizar pessoas com deficiência (PCD) é uma prática comum, mas que está longe de ser inofensiva. Quando tratamos adultos com deficiência de maneira infantil, seja através da linguagem, das atividades propostas ou das expectativas em relação às suas capacidades, estamos possivelmente imputando e causando consequências profundas e prejudiciais, uma vez que limitamos o desenvolvimento da autonomia dessas pessoas e indiretamente reforçamos estereótipos capacitistas que prejudicam qualquer inclusão verdadeira e significativa.
A importância de aprender Libras
A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua gestual utilizada majoritariamente pela comunidade brasileira de pessoas com deficiência auditiva para se comunicarem. Assim como as línguas oralizadas, as línguas sinalizadas possuem estruturas gramaticais próprias, o que as caracteriza como mais do que apenas uma linguagem.
Neurodiversidade e Acessibilidade em Contexto de Vestibular
Os vestibulares hoje são a forma mais comum para o ingresso em universidades, sendo o Enem o maior do Brasil. A rigidez destas provas em questão de horário de entrada, tempo máximo de permanência e materiais permitidos é de conhecimento geral, mas o que pouca gente sabe é o quanto estas regras, ainda que importantes, podem ser prejudiciais para alunes neurodivergentes.
Síndrome de Down
A síndrome de down é caracterizada pela presença de 3 cromossomos 21 em grande parte das células do indivíduo. Assim, representando essa trissomia, o 21° dia do terceiro mês do ano foi o escolhido para representar o Dia Internacional da Síndrome de Down.